На базе Брюховецкого многопрофильного техникума прошло заседание круглого стола с участием представителей воспитательных служб образовательных учреждений Краснодарского края на тему: «Воспитательная работа как инструмент сохранения и развития образовательной организации».
В заседании круглого стола приняли участие инженерно-педагогические работники из средне-профессиональных и дошкольных образовательных учреждений.
Программа мероприятия была широка, разнообразна и включала выступления на актуальные темы, такие как
- «Особенности работы с «группой риска»,
- «Психологические игры и упражнения – как средство развития самосознания детей»,
- «Развитие речевой активности – как условие формирования инициативы и самостоятельности в образовательном процессе»,
- «Воспитательный потенциал на уроках истории», «Формирование патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста через включение в проектную деятельность»,
- «Бережливые технологии как инструмент воспитательной работы в образовательной организации»,
- «Инновационные технологии в воспитательной работе»,
- «Профориентация, как один из элементов выбора будущей профессии», «Организация самостоятельной деятельности обучающихся, как элемент воспитания».
По завершению заседания круглого стола участникам были вручены сертификаты.
Анастасия Самохина,
специалист БМТ
У нас в стране одни углы да закоулки,а у них прям круглый стол.Кого в этот раз обнулять собрались.
Главное маневры
позвольте высказать свою точку зрения:воспитание… как инструмент сохранения организации… -как то не понятно. сохраняют организацию по показателям рентабельности и эффективности. а воспитывают и развивают как раз самосознание.но -. Развитие самосознания, как никакая другая сторона душевной жизни, зависит от культурного содержания среды. это цитата. вывод: -хотите сохранить организацию-работайте лучше. хотите воспитывать подростков-повышайте культуру общества.и другого пути нет. иначе-вода в ступе.
Ни какие воспитательные организации не имеют право воспитывать моих детей. Воспитание детей это мое приоритетное право перед другими лицами. Это закреплено п. 2 ст. 38 Конституции, а так же ст. 63 семейного кодекса. Руки прочь от наших детей! Воспитывать своих детей в своих семьях, а то у некоторых » воспитателей» свои дети зачастую не идеальные, ещё за наших берутся.
100 процентов с Вами согласен
Уже навоспитывались, чего только стоит «Инклюзивное образование в школах» Видать местные политиканы «НЕ совсем вкурили что это такое» и попутали ОУ с психушками. В школы, в классы, где учатся УМСТВЕННО-ЗДОРОВЫЕ дети, начали совать умственно-больных, с видом, аутистов и т.д, тем самым полностью уничтожив воспитание и образование! Дети с ограниченными возможностями опорно-двигательной системы, инвалиды зрения, слуха-ДА! ЭТО ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ!, НО НЕ ПСИХИЧЕСКИ И УМСТВЕННО БОЛЬНЫХ!!!